Стартовал приём заявок на III Всероссийскую детскую премию «Новая философия воспитания»

Росдетцентр при поддержке Министерства просвещения Российской Федерации объявили о начале III Всероссийской детской премии «Новая философия воспитания» для советников директоров по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями, муниципальных координаторов, а также педагогов, родителей и граждан, вносящих значимый вклад в воспитание молодого поколения.

Главная задача конкурса — распространение лучших воспитательных практик, а также привлечение внимания общественности к педагогической, просветительской, добровольческой деятельности.

В конкурсе представлены 4 основных и 6 специальных номинаций:

«Навигатор детских открытий» и «Навигатор профессиональных маршрутов» - для советников директоров по воспитанию, которые работают в общеобразовательных организациях, образовательных организациях профессионального образования;

«Вдохновитель команды» - для муниципальных координаторов проекта; «Навигатор моего сердца».

В специальных номинациях могут участвовать педагоги, реализующие программу «Орлята России», руководители первичных отделений «Движения Первых», руководители образовательных организаций, педагоги дополнительного образования, представители родительского сообщества, а также ветераны СВО, занимающиеся просветительской деятельностью в образовательных организациях.

Выдвинуть советника директора по воспитанию на премию могут сами учащиеся. Для этого школьникам и студентам необходимо определить номинацию и рассказать о своем педагоге на странице образовательной организации в социальной сети «ВКонтакте».

А советники могу номинировать своих муниципальных координаторов и лучших представителей в сфере воспитания.

Заявки на участие принимаются до 30 сентября 2024 г.

Конкурс пройдет в два этапа: региональный — с 1 по 17 октября, всероссийский — с 23 октября по 12 ноября.

Очный тур состоится в декабре в г. Москве.

Всероссийской детской премией традиционно чествуют лучших представителей сообщества наставников, ежедневный труд которых направлен на формирование педагогики нового формата.