Сегодня многие девятиклассники выбирают будущую профессию в последние месяцы обучения, а то и буквально накануне поступления в ссуз. При этом, не имея должного представления о ней, выбирают не ту специальность. В итоге разочаровываются в ней, а значит вряд ли будут работать в этой профессии.
Исправить положение может более тесное взаимодействие школ, ссуза, вуза, а также ранняя профориентация детей. Такое направление работы активно осуществляется в благовещенском филиале Башкирского колледжа архитектуры, строительства и коммунального хозяйства. Благодаря такому сотрудничеству и реализации программы профессионального обучения школьников «Получение профессии вместе с аттестатом» обеспечивается подготовка их будущих студентов, практикоориентированных выпускников и гарантии качественного образования. Создание такой системы профильного обучения даст возможность лучше подготовить абитуриентов к поступлению, заранее определиться с целью своего обучения и направлением. Педагоги заинтересовывают школьников научными и прикладными разработками с раннего детства, что становится определяющим моментом при выборе будущей профессии. Так, в частности, в данном колледже ведется кружок по 3Д моделированию. Ребята с удовольствием работают над своими проектами.
- В моей исследовательской работе помогает семья, мой дядя-аспирант (закончил строительно-архитектурный, живет в Бирске) дополнительно консультирует меня, а еще я планирую обратиться в наш историко-краеведческий музей за консультацией, - говорит ученик сош №4 Данис Шарафутдинов.
– А я хочу претворить идею зеркальной печи, которая дает энергию, - поделился своей идеей учащийся школы №6 Игорь Куценко. - Это же сложно, сказали все. Но я уверен, что у меня получится.
Ученицы сош № 5 Мария Игнатьева и Ляйсан Валиахметова работают над домом с передвижной планировкой. Все эти идеи они могут воплотить в жизнь благодаря 3Д моделированию.
«Очень много интересных идей у ребят, - отмечает преподаватель благовещенского филиала БСАК Лариса Фисенко. - Они определились с названиями своих проектов, разработали цели и задачи, описали актуальность, каждый работает над своей концепцией. Ведь нужно не только создать виртуальный образ, но и в будущем еще и защитить свои исследовательские работы».